当塾では、お子さんが答案分析を出来るように指導しています。
答案分析のやり方を身につけたお子さんは、自分自身で分析し、講師に報告してきます。
一方でまだ答案分析に慣れていないお子さんには、
講師が、言葉を投げかけて、
お子さんが『自分の答案の分析を行なえる』様に、手助けしながら行っています。
例えば
◇おしかった問題はどれ？
実力発揮すれば得点出来た問題はどれ？
それはなぜ？
それはケアレスミス？ どんなケアレスミス？
それとも時間配分ミス？
◇もう少し勉強すれば得点出来た問題はどれ？
どう勉強すればよかった？
◇自分がスキップすべき問題はどれ？
スキップ出来た？ それとも時間を使ってしまった？
見直し時間を作れた？
◇本当なら何点とれた？
実際は何点？
◇これからどうしたらよいと思う？
これから気をつけることは？
これからどの様に勉強していく？
勉強の仕方どの部分をこれまで通りやったらよいと思う？
どの部分を変えたらよいと思う？
例えば、こんな感じです。
この後に、
講師による答案分析と今後の学習方法のアドバイスを行ない。
お子さんと講師で今後の勉強の取り組み方を共有して、次回テストにむけてスタートします。